PUERTAS ABIERTAS

Te damos la bienvenida

a nuestro colegio

Estimadas familias, debido a la situación actual y dada la imposibilidad de poder llevar a cabo unas jornadas presenciales donde poder conocer nuestro centro, y tener la oportunidad de conoceros a vosotros, hemos realizado unas PUERTA ABIERTAS VIRTUALES. De esta forma podéis acceder cuando tengáis ocasión. A  través de estos vídeos, pasamos a presentarnos desde el Equipo Directivo hasta una representación de los docentes, que os darán a conocer aquellos aspectos que consideramos más relevantes del proyecto educativo de nuestro centro.

EQUIPO DIRECTIVO

EDUCACIÓN INFANTIL

EDUCACIÓN PRIMARIA

PROYECTO PROPIO DE LENGUA INGLESA

EDUCACIÓN FÍSICA

NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGICRAFT

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

ENFERMERA

NUESTR@S ALUMN@S

AMPA

Os invitamos a  formar parte del AMPA de nuestro centro y de esta manera,  participar de la vida escolar, como  socios activos e implicados en la educación de nuestros hijos e hijas.  A través de esta asociación podéis  colaborar en las numerosas actividades que cada curso escolar se realizan dirigidas  a la comunidad educativa.

Desde la AMPA, con  ilusión, tenacidad y compromiso, procuramos que cada año  más familias se beneficien de las iniciativas, que desde la asociación se emprenden, participando y organizando las actividades extra escolares, así como  las actividades puntuales que celebran en el colegio.

A través de esta asociación, destinada a la  implicación en la  educación de nuestros hijos e hijas. se facilita  la existencia de un clima de convivencia, entendimiento y consolidación  de la relación, tan necesaria, entre familia y escuela.

A continuación podéis resolver vuestras dudas, vuestras inquietudes o aquello que consideréis, a través del correo institucional del colegio:

cp.sansebastian.sansebastián@educa.madrid.org

secretaria.cp.sansebastian.sansebastián@educa.madrid.org

En su defecto si es urgente podéis contactar con nosotros al número de teléfono

91 651 9284

PREGUNTAS FRECUENTES

¿Qué etapas educativas imparte el colegio?

Imparte los tres niveles del segundo ciclo de Educación Infantil (Infantil 3, 4 y 5 años) y los seis niveles de la Educación Primaria (de 1º a 6º).

¿Qué jornada tiene el colegio?

Nuestro colegio tiene jornada partida. El horario previsto para el curso que viene es: de 9:00 a 12:30 y de 14:30 a 16:00 (pendiente de aprobación) y el horario de comedor será de 12:30 a 14:30. Este curso, debido a las medidas de seguridad provocadas por la Covid 19, hemos tenido jornada continuada: de 9:00 a 14:00 y el horario de comedor ha sido de 14:00 a 16:00. Si el curso que viene hubiera que mantener las medidas de seguridad por la pandemia, probablemente se prolongaría un curso más la jornada continuada.

¿Existen servicios de ampliación horaria?

Sí. Antes del comienzo de las clases, tenemos “los Primeros del Cole”. Es un servicio organizado por el Ayuntamiento, que comienza a las 7:30. Por la tarde, a partir de las 16:00 tenemos:

  • “Las Tardes del Cole”: (de 16:00 a 18:00) es un servicio organizado por el Ayuntamiento.
  • Actividades Extraescolares (de 16:00 a 17:00) son actividades organizadas por la AMPA (Asociación de madres y padres del alumnado). Varían dependiendo de la demanda, pero casi todos los cursos se mantienen las de inglés, baile, predeporte… Este curso, por la situación excepcional que estamos viviendo, se han suspendido.
  • Escuelas deportivas: (de 16:00 a 17:45) organizadas por el Ayuntamiento. En nuestro colegio se llevan a cabo las de baloncesto y voleibol (a partir de 3º de Primaria) y la de balonmano (para Infantil y Primaria). Este curso, por la situación excepcional que estamos viviendo, se han suspendido.

Con jornada partida, el colegio tiene otras actividades extraescolares en el horario del recreo de comedor, pero en las que puede participar el alumnado que come en casa. Este curso se han suspendido. Son:

  • Chino: (fruto de un convenio entre la Consejería de Educación y el Instituto Hanban) para alumnado de Primaria.
  • Ajedrez: (organizado por la AMPA) para alumnado de Educación Primaria.
  • Coro Escolar: (organizada por el Equipo Directivo) para alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria. Esta actividad está abierta a alumnado, familias, personal no docente y profesorado del centro.
  • Oratoria: (organizada por el Equipo Directivo) para alumnado de 5º y 6º de Primaria.

¿Cuántos grupos de alumnado hay en el centro? 

En condiciones normales el colegio es de línea 2; es decir, hay dos grupos por nivel, en total 18 grupos. Debido a la situación excepcional derivada de la COVID 19, en el presente curso hay en el centro 24 grupos: 3 de Infantil 3 años, 2 de Infantil 4 años, 2 de Infantil 5 años, 1 Internivel 4/5 años, 3 de 1º de Primaria, 3 de 2º de Primaria, 2 de 3º de Primaria, 2 de 4º de Primaria, 1 Internivel 3º/4º de Primaria, 2 de 5º de Primaria, 2 de 6º de Primaria y 1 Internivel 5º/6º de Primaria.

¿Cuántos niños y niñas hay en cada grupo?

Como en cualquier centro de Infantil y Primaria financiado con fondos públicos, cada grupo tiene 25 alumnos. Este curso,  para garantizar las normas de seguridad frente a la COVID 19, ningún grupo puede tener más de 20 alumnos. Esta es la razón por la que el colegio ha pasado de 18 a 24 grupos.

¿El CEIP San Sebastián es un centro bilingüe?

No. El CEIP San Sebastián no es un colegio bilingüe, aunque sí hace una apuesta decidida por la enseñanza del Inglés. Se imparte inglés desde Infantil 3 años, cuenta con un Proyecto Propio de Ampliación horaria de la enseñanza de la Lengua Inglesa en Educación Primaria, desdobles de Inglés en 6º de Educación Primaria (las cuatro sesiones semanales) y refuerzo del área en dos niveles de Educación Primaria, normalmente en 1º y 3º ó 5º de Primaria.

¿Qué es un Proyecto Propio? 

La Comunidad de Madrid permite a los centros realizar algunas modificaciones en el horario. Para ello es necesario presentar un proyecto y tener la aprobación del Claustro y del Consejo Escolar. Nosotros tenemos aprobado uno que incluye:

  • Proyecto de Inglés para Educación Primaria: aumenta una sesión de Inglés a la semana de 3º a 6º de Primaria y destina una de las sesiones semanales de inglés para trabajar expresamente habilidades comunicativas de 1º a 6º de Primaria.
  • Proyecto de Talleres de Expresión en 1º y 2º de Primaria: aumenta en  una sesión a la semana el Área de Educación Artística e imparte el área a través de seis talleres: teatro, baile, plástica, cuentos, modelado y nuevas tecnologías.

¿Cuántas horas de inglés se dan a la semana?

En cada uno de los niveles de Infantil: dos sesiones a la semana.

En 1º y 2º de Primaria: tres sesiones semanales.

De 3º a 6º de Primaria: cuatro sesiones semanales. En 6º de Primaria las cuatro sesiones se desdoblan, de manera que en cada grupo hay doce o trece alumnos.

¿Cómo es la metodología en Educación Infantil?

En Educación Infantil se trabaja por proyectos. Se desarrollan tres a lo largo del curso. El del tercer trimestre es común para los tres niveles. El aprendizaje por proyectos es un método de educación innovadora que surge a partir de la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Esta metodología permite que los niños adquieran conocimientos y competencias convirtiéndose en protagonistas de su propio aprendizaje.

¿Es la misma en Educación Primaria?

No. En Educación Primaria se trabaja por áreas, pero a lo largo del curso se llevan a cabo pequeños proyectos que pueden abarcar a más de un área. Algunos de ellos giran en torno a temas transversales: educación ambiental, alimentación saludable, valores, etc.

Además, en el colegio se desarrollan proyectos, algunos de aprendizaje servicio, en los que participa todo el alumnado del centro: Sansensación Media (periódico, radio y TV digitales), Proyecto de Patios Inclusivos, Proyecto de Educación Ambiental y Proyecto de Inteligencia Emocional y Resolución de Conflictos.

¿El alumnado tiene que realizar tareas escolares en casa?

En 1º y 2º de Primaria, se les pide una tarea de fin de semana para que puedan realizarla con su familia. Puede consistir en: preparación de un dictado, resolución de un problema matemático, preparación de una presentación oral, etc.

De 3º a 6º de Primaria nuestro alumnado tiene tareas individuales diarias para realizar, pero si los chicos y chicas aprovechan el tiempo de clase, la mayor parte se realizan en el colegio. 

¿El colegio tiene uniforme para el alumnado?

No. No tenemos uniforme. A las familias del alumnado de Infantil se les pide que sus hijos e hijas vengan con ropa cómoda, que facilite su autonomía: zapatos sin cordones, pantalones sin botones ni cremalleras, etc.

¿El recreo se realiza a la misma hora para todo el colegio?

Sí. Pero tenemos tres zonas claramente diferenciadas de patio: la zona de Infantil (separada por vallas de las de Primaria), la de 1º y 2º de Primaria y la de 3º a 6º de Primaria.

¿La comida del comedor se elabora en el colegio o se trae de una cocina externa?

Toda la comida se elabora en la cocina del colegio por el personal de cocina.

¿Hay menús para alumnado alérgico o con intolerancia?

Sí, hay menús específicos para el alumnado con alergia o con intolerancias, siempre que la familia presente un informe médico.

¿Hay periodo de adaptación en Infantil tres años? 

Sí. Se realiza durante los primeros cinco días del curso escolar. Cada grupo se divide los tres primeros días en dos, el cuarto y quinto día ya están todos juntos. El horario, que el primer día es muy reducido, se va ampliando a lo largo de este periodo. Durante el mismo hay al menos dos profesoras por cada grupo.

¿Se cambia al alumnado de Infantil cuando tiene algún accidente en el control de esfínteres?

Sí. El colegio cuenta con una Técnica Educativa del Ayuntamiento que presta este servicio a todos los colegios públicos de la localidad. Acude al centro cuando se demanda.

¿Se administra en el centro medicación al alumnado?

En general no se administra ningún medicamento puntual. Sí se le administra al alumnado con patologías crónicas, siempre con prescripción médica.

¿Cuántos vacantes habrá el curso que viene para Infantil 3 años?

Cincuenta. De estas 4 están reservadas para el alumnado con necesidades educativas especiales, dos para el alumnado con necesidad de compensación educativa y 44 son ordinarias.

¿Cuántas solicitudes se suelen recibir para Infantil 3 años?

En los últimos cursos hemos recibido alrededor de 39 ó 40 solicitudes en primera instancia, es decir, de familias que han solicitado nuestro centro en primera opción.

¿Qué alumnado recibe apoyo específico?

El alumnado valorado por el Equipo de Atención Temprana o por El EOEP (Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica) del sector como alumnado con necesidades educativas especiales. Este alumnado recibe apoyo por parte de las profesoras de Pedagogía Terapéutica y de Audición y Lenguaje. 

El resto del alumnado, si en algún momento de su escolaridad lo necesita, recibe Refuerzo Educativo

¿Es centro preferente para la atención del alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA)?

Sí, somos el centro preferente más antiguo de la localidad (desde hace 16 años). Este alumnado recibe apoyo intensivo por parte de una profesora de Audición y lenguaje y de un Técnico Educativo.

¿Qué es el Refuerzo Educativo?

Es un refuerzo que se imparte en las Áreas de Lengua y Matemáticas al alumnado que presenta alguna dificultad en algún momento de su escolaridad. Lo imparte el profesorado del centro cuando no tiene clase con un grupo. Primero y Segundo de Primaria son prioritarios, pero se intenta que todos los grupos de Primaria reciban una sesión de Lengua y otra de Matemáticas a la semana. En ocasiones se suspende el refuerzo cuando hay que sustituir a profesorado del centro.

En nuestro colegio también se procura que el alumnado que lo necesite de de 1º y 3º de Primaria reciba una sesión semanal de refuerzo de Inglés.


A %d blogueros les gusta esto: